Desde su inicio en 1996, el SEMCAD tiene como objetivo principal poner a su disposición, en forma sistemática y organizada, el conocimiento y la experiencia de los autores más representativos de las distintas especialidades. Durante estos 15 años de trayectoria, el sistema ha permitido la recertificación de más de 60.000 profesionales de la salud.
El diseño de los programas pone especial énfasis en los procesos diagnósticos y terapéuticos de las patologías prevalentes, a fin de acompañarlo en su práctica profesional. Ejercita y refuerza las competencias clínicas y el razonamiento terapéutico. De esta forma,  la reflexión sobre el proceso diagnóstico permite una toma de decisiones efectiva y eficiente, eligiendo el mejor camino clínico o quirúrgico.

La estructura didáctica de los programas SEMCAD utiliza la metodología de resolución de problemas y análisis de casos, que ha sido probada como la más adecuada para facilitar la transferencia de los aprendizajes.
A fin de optimizar las competencias indispensables en el mundo profesional de hoy, el SEMCAD le permite actualizar sus conocimientos, revisar destrezas y reafirmar actitudes que permiten una mejor atención de los pacientes.
Esto se ve facilitado gracias a la incorporación de objetivos de aprendizaje en cada unidad didáctica, un reordenamiento del contenido proporcionado por los autores y la incorporación de ejercicios que incrementan la comprensión y aplicación de los nuevos conocimientos.
La propuesta pedagógica prevé una evaluación en cada módulo y una on-line al final del ciclo, para comprobar la efectividad del proceso educativo.
Como profesional inscripto usted no está solo durante su proceso de estudio: el Campus Virtual es -entre otras cosas- el canal de comunicación directo con el equipo directivo y el tutor a cargo de cada programa.

SEMCAD cuenta con el sello de Editorial Médica Panamericana y está avalado por las Sociedades Científicas y los más prestigiosos grupos profesionales argentinos. El Sistema cuenta actualmente con siete programas educativos: PROACI, PROAGO, PROAMI, PROATI, PROATO, PRONEO y PROTERAP. Los autores de los contenidos son profesionales destacados de los más diversos y reconocidos centros de salud del país.  

El SEMCAD Incluye contenidos científicos de alto nivel y de fuentes confiables. Editorial Médica Panamericana convoca a entidades de prestigio y desarrolla un proyecto educativo de calidad, que refleja el avance constante de la ciencia y la tecnología en el ámbito de la salud.

• El diseño de los programas pone especial énfasis en los procesos diagnósticos y terapéuticos de las patologías prevalentes, a fin de acompañarlo en su práctica profesional.
• El diseño de los programas pone especial énfasis en los procesos diagnósticos y terapéuticos de las patologías prevalentes, a fin de acompañarlo en su práctica profesional.  Ejercita y refuerza las competencias clínicas y el razonamiento terapéutico. De esta forma,  la reflexión sobre el proceso diagnóstico permite una toma de decisiones efectiva y eficiente, eligiendo el mejor camino clínico o quirúrgico.
• Presenta módulos de instrucción diseñados para una lectura ágil y amena.
• Permite el estudio personalizado de acuerdo con su lugar de residencia y su tiempo. Facilita el acceso a la actualización a aquellos profesionales que se encuentran alejados de los centros de estudio. Todos pueden actualizarse en el lugar elegido, sin concurrir a clases regulares, trasladarse a centros académicos o descuidar sus actividades habituales.
• Ofrece un sistema flexible. La inscripción está abierta todo el año. El ritmo de estudio y avance se administra en forma personal.  
• Organiza los ciclos de instrucción en módulos trimestrales. Éstos se entregan vía correo postal y la renovación al ciclo es automática.
• Cuenta con diversidad de material didáctico: impresos, fichas plastificadas coleccionables (con fórmulas, algoritmos y tablas de uso diario), filmaciones e imágenes en formato digital, así como otros complementos en Internet.
• Posee un Campus Virtual con material de estudio adicional para profundizar el aprendizaje. Usted recibirá una clave de acceso para navegarlo y acceder a casos clínicos interactivos, foros para la discusión de temas controversiales, material bibliográfico complementario, novedades de cada especialidad y biblioteca con los contenidos de ciclos anteriores más un sumario del módulo vigente. Además, el Campus Virtual incluye un área de acceso libre para visitantes que contiene el sumario del ciclo vigente junto a una unidad demostrativa.
• Facilita la comunicación con el coordinador académico, el equipo de dirección y los colegas que participan en el programa.
• Permite evaluar el aprendizaje en tiempo real, con calificación on-line y obtener los certificados por esa misma vía.
• Dispone de un Centro de Información al Profesional para canalizar sus dudas e inquietudes sobre los programas (contenidos de módulos, materiales complementarios, evaluaciones, certificados, actividades y todo lo que los usuarios consideren necesario).
• El SEMCAD responde a los requerimientos del Decreto Nº 1424/97 y de las Resoluciones Nº 497/99 y 498/99,  “Programa Nacional de Garantía de Calidad de la Atención Médica”, que establecen la necesidad de certificación y recertificación de los distintos integrantes del equipo de salud, como elementos necesarios para un adecuado funcionamiento de los diversos equipos de salud.
• El Plan Federal de Salud establece la necesidad de garantizar el cumplimiento de los procesos de certificación y recertificación periódica, que habiliten para el ejercicio profesional y, promover incentivos, mediante procesos de acreditación, a las instituciones que empleen recursos humanos de salud, debidamente certificados.
• Otorga horas académicas transformables en créditos educativos de acuerdo con las distintas reglamentaciones de las organizaciones que regulan la matrícula y el ejercicio profesional en el país. Estos créditos son válidos para aquellos profesionales que accedan a la carrera docente y hospitalaria, y al proceso de certificación y recertificación profesional. 

Comité Asesor

Roberto H. Iermoli
Profesor Titular de Medicina Interna.
Director Asociado de Docencia e Investigación.
Hospital de Clínicas José de San Martín.
Universidad de Buenos Aires, Argentina.

Horacio Argente
Docente Adscripto de Medicina Interna. Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires.
Jefe de Trabajos Prácticos de Medicina Interna, Unidad Docente Hospitalaria Clínicas.
Médico de Planta de la Dirección Asociada de Docencia e Investigación.

Claudia M. Lázaro
Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación.
Magíster en Informática Educativa.
Coordinadora Pedagógica SEMCAD.

Verónica Dimarco
Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación.
Especialización en Educación a Distancia.